PAIS | neuropsicopedagoga

BEM-VINDOS

A criança não quer ir para escola.
Demora para fazer as atividades.
Tem dificuldades de concentração.
Não aceita cobranças.
Não consegue interagir.
Dificuldade de leitura e escrita.
Não tem atenção.
Não gosta de seguir regras.
Não termina o que começa.
O Reforço Escolar não é suficiente.
Desatento.
Irritado.
Inquietude excessiva com as mãos e os pés e durante postura sentada.
Sono durante as aulas.
Desinteresse pelos estudos.
Atraso em relação aos outros alunos.
Não consegue acompanhar a turma.
Não consegue aprender.
Não consegue acompanhar a turma e entregar as atividades.
Não quer ir para escola.
Não consegue se integrar.
Muito tímido.
Notas vermelhas.
Desorganização, desinteresse, demora nas atividades, letra ilegível.
Dificuldade em matemática.
Não consegue soletrar, não consegue ler histórias com pontuação e ritmo, fala lenta, não gosta de ouvir histórias, inversão de letras.
Fala que não gosta de estudar.
Aquisição lenta de vocabulário.
Dificuldade na memorização e aprendizagem de números, alfabeto, dias da semana, etc.
Adições ou omissões de sons: casa... Lê casaco, prato... Lê pato.
Ao ler pula linha ou volta para a anterior.
Leitura e escrita lenta para a idade.
Desorganização geral na folha por não possuir orientação espacial.
Usa dedos para contar cálculos simples (2 +2)